Sur les 37 projets déposés, 9 ont été sélectionnés pour leur qualité scientifique, leur impact et leur faisabilité. Parmi ces 9 projets, 3 sont portés par des équipes de la HELHa et leurs partenaires. Une belle reconnaissance qui témoigne de l’engagement de notre Haute École dans une recherche innovante au service de la société. 

3 projets de recherche ambitieux en Santé, Arts, Éducation mais aussi Sciences et Technologies

Q-RadTIM : l’intelligence artificielle au service de la radiologie 
Développé en collaboration avec le CHU Charleroi-Chimay et l’entreprise FenixGM, ce projet vise à créer un système intelligent capable de vérifier automatiquement la qualité des équipements de radiologie. Grâce à l’IA, il pourra détecter des anomalies, anticiper les pannes et ainsi garantir une meilleure sécurité pour les patients. 

DéMaPrim : débattre pour mieux apprendre les mathématiques 
Ce projet en partenariat avec la Haute École Léonard de Vinci explore une méthode originale pour rendre les mathématiques plus accessibles et motivantes à l’école primaire : l’organisation de débats en classe. En mettant la parole des élèves au cœur de l’apprentissage, les chercheur·euse·s souhaitent réduire l’anxiété scolaire, favoriser l’égalité des chances et améliorer les compétences relationnelles. 

MoFGaR : la réalité virtuelle au service de la santé 
Ce projet interdisciplinaire réunit des expertises en santé, en psychologie et en design de jeux vidéo de la HELHa et de la Haute École Namur-Liège-Luxembourg pour concevoir un outil de rééducation en réalité virtuelle destiné aux personnes souffrant de douleurs cervicales. Le jeu vise à renforcer l’engagement des patient·e·s dans leur traitement et à rendre la rééducation plus agréable et plus efficace. 
 

Une reconnaissance pour la qualité des projets menés à la HELHa 

Ces financements permettent à la HELHa de confirmer son rôle majeur dans le domaine de la recherche en Belgique, toujours en lien direct avec les réalités de terrain. 

Ils illustrent aussi une recherche ouverte, collaborative et tournée vers l’avenir, menée en partenariat avec d’autres Hautes Écoles, des hôpitaux, des entreprises, et ancrée dans les besoins concrets de la société. La HELHa est par ailleurs partenaire d’un autre des 9 projets financés, porté par la Haute École Bruxelles-Brabant : Permabot. Ce projet vise la création d’un bras robotisé de désherbage, adapté au contexte du maraîchage biologique et de la permaculture.

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Visite du Belgian Ceramic Research Center 

Ce 11 décembre, les étudiant·e·s de 3ème année en Chimie Appliquée ont eu l’occasion de visiter le Belgian Ceramic Research Center, le pôle de recherche et d’essais liés aux domaines des céramiques, des matériaux réfractaires et verriers, situé à Mons. 

La visite de cette entreprise a permis, entre autre, de visualiser les essais et les équipements nécessaires pour analyser des matériaux, certifier les vitrages de bâtiments ou d’automobiles, et de caractériser les propriétés des réfractaires et du verre. 

Ce fut l’occasion pour ces étudiant·e·s de rencontrer d’anciens diplômés de la HELHa, actifs depuis 20 ans ! 

Visite virtuelle d’une entreprise  

Organiser des visites d’entreprise pour de grands groupes d’étudiant·e·s n’est pas toujours facile. En partenariat avec Quality Assistance, la HELHa a proposé une solution alternative aux étudiant·e·s en 1ère année de Bachelier en Chimie Appliquée : une visite virtuelle !  

Quality Assistance est un organisme européen de recherche qui fournit à l’industrie pharmaceutique tous les services analytiques requis pour le développement et la commercialisation de médicaments humains innovants. Célia Cosseddu, représentante RH, et Thomas Henry, scientifique et ancien étudiant de la HELHa, sont venus ce 16 décembre présenter les opportunités disponibles au sein de leur entreprise, à l’aide de vidéos explicatives.  

Une initiative qui a plu aux étudiant·e·s. « Les 2 représentants ont très bien expliqué comment fonctionne l’entreprise. On se rend compte que beaucoup de parcours différents sont possibles ». « On peut se projeter dans le futur et imaginer un futur job. J’ai bien aimé l’initiative de cette visite ».  

Présentation en anglais du projet « SID-HELHa » 

Ce 16 décembre, les étudiant·e·s de 3ème année en Bachelier de Chimie Appliquée ont eu l’occasion de présenter en anglais le projet « SID-HELHa » dans le cadre du cours de biochimie : « Le VIH, un virus qui s’en prend au système immunitaire ». Les étudiant·e·s ont présenté les origines de transmission du virus, les moyens de détection, les traitements, la difficulté de mettre au point un vaccin, la PrEP, …  

Leur niveau d’anglais et leur aisance ont été félicités par leurs deux enseignantes.

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Les étudiant·e·s des Bacheliers en Agronomie de la HELHa ne manquent pas d’opportunités pour enrichir leur expérience d’apprentissage. Entre découvertes, rencontres avec des acteurs du secteur et projets concrets, ils·elles bénéficient d’une immersion constante au sein des enjeux actuels du monde agricole et de la transition vers des pratiques plus durables. Tour d’horizon des dernières actualités.  

Rencontre avec les coordinateurs de la ceinture alimentaire de Charleroi Métropole 

Le 22 novembre dernier, les étudiant·e·s de BLOC 3 du Bachelier en Systèmes Alimentaires Durables et Locaux (SADL) ont eu l’opportunité de rencontrer des coordinateurs de la Ceinture Alimentaire de Charleroi Métropole. Cet échange a permis de mieux comprendre l’importance de cet outil pour adapter nos systèmes alimentaires aux défis et enjeux de demain.  

Dans un contexte marqué par la crise agricole, les discussions ont mis en lumière des solutions innovantes pour renforcer la résilience des systèmes agricoles et de distribution. C’était un moment de réflexion important pour nos étudiant·e·s qui poursuivent ainsi leur démarche d’apprentissage avec des perspectives de solutions concrètes. 

La semaine de l’arbre  

Dans le cadre de la semaine de l’arbre qui a lieu chaque année au mois de novembre, il était bon de rappeler aux étudiant·e·s que la sensibilisation à l’environnement et à la biodiversité est un élément central de leur parcours.  

En janvier ou février prochain, les étudiant·e·s des Bacheliers en Technologie Animalière et en Systèmes Alimentaires Durables et Locaux planteront des arbres autour de l’enclos des animaux du campus de Montignies-sur-Sambre. Ces plantations ne seront pas seulement un acte symbolique : elles auront un impact positif sur la biodiversité du campus. Certains arbres, comme le saule blanc, serviront de complément alimentaire pour les ruminants. Une initiative qui lie à la fois la pédagogie et la pratique sur le terrain. 

Des enseignant·e·s qui s’informent = Des étudiant·e·s bien formé·e·s  

À la HELHa, l’apprentissage ne concerne pas uniquement les étudiant·e·s. Des enseignant·e·s se sont récemment rendus à la conférence de presse du projet Biocontrol 4.0, organisée à Gembloux Agro-Bio Tech. Ce projet se concentre sur l’utilisation de produits alternatifs aux pesticides et sur l’intégration du numérique pour optimiser leur efficacité. Un sujet crucial pour l’agronomie de demain, que nos enseignant·e·s ont suivi de près pour enrichir leur enseignement et accompagner les étudiant·e·s dans les évolutions du secteur.  

La journée du bio  

Cette journée à destination des étudiant·e·s du Bachelier en Systèmes Alimentaires Durables et Locaux (SADL) a inculqué divers éléments de la cuisine et la vente liées à l’alimentation bio au sein des cours relatifs à l’agriculture.  
 
Au programme :  
> visites d’acteur.rice.s du bio bien implanté·e·s dans le paysage wallon ;  
> workshop dédié aux animations autour du bio.  

Découverte des agricultures urbaines  

Dans le cadre de leur exploration des agricultures urbaines en Belgique, les étudiant·e·s du Bachelier en Systèmes Alimentaires Durables et Locaux (SADL) ont poursuivi leurs découvertes avec une visite au Domaine de la Portelette, un vignoble coopératif situé à Lobbes. Ce projet audacieux, qui mise sur la permaculture pour produire un vin blanc, a permis aux étudiant·e·s de mieux comprendre l’intégration de l’agriculture durable en milieu urbain. Une visite et une dégustation de vin qui ont ouvert de nouvelles perspectives sur les pratiques agricoles alternatives. 

Rencontre avec un conseiller en agroécologie 

Le 3 décembre dernier, les étudiant·e·s du Bachelier en Systèmes Alimentaires Durables et Locaux (SADL) ont eu l’opportunité de découvrir le métier de conseiller en agroécologie grâce à l’intervention en classe d’un agronome de l’organisation Terres Vivantes. Ce dernier a présenté un outil de diagnostic utilisé pour accompagner les fermes dans leur transition agroécologique.  

La visite d’une ferme en transition a permis aux étudiant·e·s de se rendre compte de la réalité sur le terrain et de voir les solutions respectueuses de l’environnement et des agriculteurs. Une belle illustration du potentiel de l’agroécologie pour rendre l’agriculture plus durable. 

Pour en savoir sur les programmes de cours proposés en Agronomie :  
 
> Bachelier Biotechnologue en ressources alimentaires et environnementales (AIBT)  
> Bachelier Systèmes alimentaires durables et locaux (SADL) 
> Bachelier en Technologie animalière  

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