Découvrir les 65 formations de la HELHa 

Sur le stand HELHa n°75, il sera possible de rencontrer des étudiant·e·s, des enseignant·e·s et des directions des quatre Départements de la Haute École : 

• Arts, Business & Communication 

• Éducation & Social 

• Santé & Technologies Médicales 

• Sciences, Technologies & Vivant 

Ce qui fait la différence à la HELHa :

• Des stages, des laboratoires et des mises en situation concrètes dès le début du cursus.
• Une ambiance familiale pour une transition facilitée vers l’enseignement supérieur.   
• Un accompagnement de proximité sur mesure grâce aux Services des Affaires Etudiantes (Cellule de Psychologie, Cellule Sociale, HELHa Sport, Cellule d’aide à la réussite, etc.).  

Une Haute École proche et connectée aux réalités du terrain   

La HELHa est une Haute Ecole de proximité :  

• Proximité avec les enseignant·e·s, qui accompagnent les étudiant·e·s pas à pas. 
• Proximité avec le monde professionnel, grâce à des stages et collaborations directes avec les entreprises, les écoles, les hôpitaux ou les laboratoires.
• Les services aux étudiant·e·s participent également à cette approche : il s’agit d’accompagner chaque parcours, chaque besoin et chaque étape. 

Où retrouver la HELHa sur le salon ?

Lieu : Lotto Mons Expo – Avenue Abel Dubois 7000 Mons – Stand n°75 
Dates : Vendredi 27 mars 2026 et samedi 28 mars 2026  
Horaires : Ouverture du salon à 10h et fermeture du salon à 18h
Plan : Salon SIEP Mons | Plan du salon
Accès :Salon SIEP Mons | Infos pratiques
Entrée gratuite et infos pratiques : Salon SIEP Mons | Entrée & Inscription

Comment bien préparer sa visite ?   

Le SIEP propose différents contenus pour faire le point et préparer sa visite.   

Avant le salon :   

Les organisateurs mettent à disposition de l’ensemble des visiteurs une plateforme en ligne « Mercator » : Salon SIEP Mons | Mercator

En dix minutes, cette plateforme permet de personnaliser sa visite. Basée sur un test d’intérêts, elle permet de retenir les stands intéressants selon ses envies, ses aspirations et ses projets.
>> Attention, il ne s’agit pas d’un test d’orientation.   

Pendant le salon :  

L’ensemble des visiteurs ont accès à de nombreuses conférences, animations et démonstrations de métiers.   

Plus d’infos : Salon SIEP Mons | Programme & Supports

Et après le salon SIEP – de nombreuses autres occasions de rencontre  

Parce que l’orientation est un processus continu, la HELHa multiplie les moments d’échange :  

• Les cours ouverts (du 15/04 au 21/04) : pour assister à de vrais cours et ressentir l’ambiance des implantations.   
  >  Cours ouverts – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut 
    

• La Journée Portes Ouvertes (samedi 11 avril 2026) :  La JPO, c’est le moment parfait pour découvrir l’enseignement supérieur… pour vivre des journées conviviales de découverte des 14 implantations et de rencontre des équipes pédagogiques.   
  > Journée Portes Ouvertes – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut 

• La Journée Portes Ouvertes (jeudi 25 juin 2026) : Une journée Portes Ouvertes sous forme d’un after-work (15h-19h) pour découvrir les 14 implantations de la HELHa et rencontrer les équipes pédagogiques.   
  > Journée Portes Ouvertes – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut
• Les visites guidées de nos implantations (juin-juillet 2026 et août-septembre 2026) : En petits groupes, c’est l’occasion de découvrir les auditoires, salles de classes, laboratoires, salles informatiques, le matériel pédagogique à disposition et les différents services développés sur l’ensemble des sites de la HELHa.
  > Visites guidées – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut 

Chaque activité invite à prendre le temps de la rencontre, à se projeter dans la vie étudiante et à mieux comprendre les réalités des métiers.  

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Département de la Santé & des Technologies médicales 

>> Master en Sciences Infirmières (codiplomation HELHa – HELHa, HÉNALLUX, HEPN, UCLouvain, UNamur.) 

En deux ans, ce Master forme des professionnel·le·s capables d’assumer un rôle avancé en soins. 
L’objectif : répondre aux nouveaux enjeux du secteur, entre complexification des pratiques, coordination accrue et innovations continues. 

Ce qui caractérise la formation : 

• une ouverture vers la recherche et la démarche scientifique ;
• un développement marqué de l’autonomie clinique ;
• un programme adaptable aux réalités professionnelles ;
• des perspectives variées : expertise clinique, coordination, encadrement, recherche, enseignement. 

Master en Sciences infirmières

>> Master en Kinésithérapie 

Dès septembre 2026, la HELHa proposera un cursus complet en 5 ans. 
Le programme met en avant le raisonnement clinique, l’interdisciplinarité et une immersion rapide dans la réalité du métier. 

Le parcours comprend : 

• un solide tronc scientifique en début de cursus ; 

• une exposition aux techniques professionnelles dès les premières années ; 

• plus de 1200 heures de stages ; 

• une formation en contact direct avec le terrain (hôpitaux, centres de rééducation, cabinets…). 

 Master en kinésithérapie, région de Charleroi

Département Arts, Business & Communication 

>> Master en Communication stratégique (horaire décalé – en alternance) 

Un Master universitaire unique en Belgique, fruit d’une collaboration HELHa – UCLouvain. 
 
Pendant deux ans, l’alternance est au cœur du parcours : le rythme combine cours en soirée et le samedi, et immersion continue dans la même organisation. 

Au programme : stratégies de communication, management, audit, sociologie des organisations, communication politique et médias… 

 Master en Communication stratégique à Mons

>> Master en Expertise comptable et fiscale (en alternance) 

Organisé avec l’UCLouvain et l’Ephec, ce Master combine enseignements académiques et pratique professionnelle en fiduciaire. Il vise à préparer les étudiant·e·s à des postes à responsabilités dans des fonctions financières de l’entreprise ou dans le domaine de l’expertise comptable et fiscale. 

Les points forts : 

• préparation à l’ITAA et accès à plusieurs dispenses ; 
• compétences en audit, fiscalité, droit comptable et des sociétés, ainsi que dans beaucoup d’autres matières ; 
• immersion professionnelle rémunérée (programme en alternance). 

 Master Expertise comptable et fiscale à Mons

Département des Sciences, des Technologies & du Vivant 

>> Master Ingénieur·e Industriel·le 

Une formation scientifique solide, suivie d’une spécialisation parmi : biochimie, chimie, électronique, électromécanique ou Life Data Technologies.  
 
Récemment, la première année de bachelier a été entièrement repensée pour accompagner plus efficacement les étudiant·e·s. 

Les atouts : 

• Accréditation CTI ;
• Reconnaissance européenne ;
• Possibilité de double parcours (gestion, data center, partenariat Québec). 

 Master en Sciences de l’Ingénieur Industriel à Mons et Charleroi

>> Master en Génie analytique (alternance) 

Accès après un Bachelier technique ou scientifique dont la moitié du temps se déroule en entreprise, avec des indemnités et des objectifs professionnalisants. 

Compétences développées : communication scientifique, gestion de projet, analyse de données, anglais, chimie analytique, biopharmacie… 

 Master en Génie Analytique en alternance à Mons

>> Master en Gestion de production (alternance) 

Accessible à un large éventail de Bacheliers techniques. 
La formation alterne cours et pratique en entreprise, avec un focus sur les outils de gestion, l’automatique, l’analyse de données et la communication professionnelle. 

 Master Gestion de Production en Alternance à Mons

Département de l’Éducation & du Social 

>> Master Ingénierie et Action Sociales (MIAS) 

Organisé par la HELHa et la HENALLUX, ce master forme des futur·e·s cadres du secteur non marchand. La formation croise politique, gestion, innovation sociale et pilotage stratégique. 

Elle est compatible avec une activité professionnelle, grâce à des horaires concentrés les jeudis après-midi et vendredis. 

 Master MIAS

>> Master en Transitions et Innovations Sociales (METIS)

Un Master résolument pluridisciplinaire, animé par trois Hautes Écoles et deux Universités. 
Il s’intéresse aux transformations sociales contemporaines : urbanisme, mondialisation, politiques publiques, environnement, numérique, travail… 

Un programme pensé pour celles et ceux qui souhaitent réfléchir et agir sur le tissu social et environnemental, et devenir des penseur·euses et acteur·rices du changement et de l’innovation sociale. 

 METIS (Master en Transitions et Innovations Sociales) à Mons

>> Master en Enseignement – Section 1 

Pour enseigner auprès des élèves de 2,5 à 8 ans (de la classe d’accueil à la 2e primaire). 
La formation mise sur la pratique, la créativité et les projets interdisciplinaires. 
Elle donne également accès au titre pour enseigner la psychomotricité en maternelle. 

Implantations : Braine-le-Comte, Gosselies et Leuze-en-Hainaut.  

Master en Enseignement Section 1 (de la classe d’accueil à la 2ème primaire) – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut 

>> Master en Enseignement – Section 2 

Pour enseigner à des enfants de 5 ans jusqu’à des adolescents de 12 ans (de la 3e maternelle à la 6e primaire) 
Un parcours à taille humaine, nourri de projets, d’activités pratiques et d’initiatives locales comme le Printemps des Sciences. 

Implantations : Braine-le-Comte, Gosselies, Mons et Leuze-en-Hainaut.  

Master en Enseignement Section 2 (de la 3ème maternelle à la 6ème primaire) – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut

>> Master en Enseignement – Section 3 

Pour enseigner de la 5e primaire à la 3e secondaire. 
La formation développe expertise disciplinaire, gestion de groupe, pédagogie active et accompagnement de tous les profils d’élèves. 

Un large choix d’orientations est proposé : Langues Modernes, Français/Éducation Culturelle et Artistique, Français/Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté, Français/Français langue étrangère, Français / Langues Anciennes, Français / Religion, Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique, Mathématiques/Formation numérique, Sciences et Sciences Humaines. 

Implantations : Braine-le-Comte, Leuze-en-Hainaut et Loverval. 

 Master en Enseignement Section 3 (de la 5ème primaire à la 3ème secondaire)

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De Cordoue à Cadix : nos étudiant·e·s en action !  

Cordoue, Séville, Malaga ou Cadix, ces villes n’ont plus aucun secret pour nos étudiant·e·s. Chacun·e a préparé sa propre visite dans l’un de ces lieux emblématiques, offrant à ses camarades une expérience authentique et immersive. Un voyage enrichissant tant sur le plan académique que culturel, où le·la guide apprend autant que le·la visiteur·euse. 

Entraide et savoir-faire 

Pendant ce séjour, ils·elles ont appris à captiver leur public, choisir les points forts de chaque lieu et organiser leurs visites comme de vrais professionnel·le·s.

Utiliser le bon ton et intégrer des éléments visuels ? Check.
S’assurer de la véracité des informations et capter l’attention des visiteurs·euses ? Check.
Préparer le trajet avec soin ? Comme des pros.

Ce voyage a également été l’occasion de s’immerger dans différentes cultures et de pratiquer l’espagnol dans des situations authentiques, pour une expérience à la fois enrichissante et ludique.

Envie d’en savoir plus sur notre Bachelier Management du Tourisme et des Loisirs ? Toutes les informations sont disponibles ici.

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Du 9 au 13 février 2026, une vingtaine de classes, soit plus de 300 élèves, ont vécu une immersion au sein de la HELHa. Ateliers pratiques, rencontres et exploration des cursus ont rythmé cette semaine résolument tournée vers l’action.

Un concept pensé sur mesure

Cette initiative se distingue des traditionnels cours ouverts : ce sont des classes entières, accompagnées de leurs enseignant·e·s, qui participent aux ateliers en groupe.

Les objectifs sont multiples :

• Tester des laboratoires et des activités pratiques représentatives des formations ;
• Découvrir la HELHa, ses locaux et l’ambiance familiale qui la caractérise ;
• Aider les élèves à y voir plus clair dans leurs réflexions sur l’enseignement supérieur.

Du concret et de l’immersif

Encadré·e·s par les enseignant·e·s et étudiant·e·s de la HELHa, les participant·e·s ont pris part à des ateliers variés au sein de nos différents Départements :

1. Arts, Business et Communication

Sur le campus de Mons, deux ateliers ont plongé les groupes dans des mises en situation réalistes :

• Escape game administratif – Mission : sauver le directeur !

Un défi grandeur nature où les élèves ont dû résoudre différentes tâches administratives pour « sauver » le directeur avant une réunion cruciale. Recherche d’une salle adaptée, correction de mails, gestion d’imprévus, etc. Autant de missions qui les ont fait passer par toutes les émotions.

• Le LabOdoo

Le camion LabOdoo a immergé les participant·e·s dans le fonctionnement d’une mini-entreprise. Manufacture, vente, commerce B2C, marketing digital, ressources humaines, etc. L’occasion de comprendre concrètement les rouages du secteur entrepreneurial.

2. Santé et Technologies Médicales

Du côté de Tournai et Mouscron, plusieurs ateliers étaient organisés :

• Premiers gestes de réanimation
• Ne pas se casser le dos
• Soins au bébé
• Soins des plaies, coupures et brûlures

À Montignies-sur-Sambre, un laboratoire consacré à l’urinoculture a permis une immersion en microbiologie : découverte des différents types de bactéries, réalisation d’une coloration de Gram, et manipulation en conditions réelles.

Une série d’expériences formatrices pour celles et ceux qui envisagent une orientation dans le domaine de la Santé.

3. Éducation et Social

À Mons, la transition écologique était au cœur de l’atelier proposé. Les élèves ont expérimenté des exercices et jeux habituellement destinés au primaire afin d’en comprendre les enjeux pédagogiques.

Et le constat fut unanime : ce n’est pas si simple… même en fin de secondaire !

4. Sciences, Technologies et Vivant

À Montignies-sur-Sambre, une classe de rhéto a exploré les bases de l’intelligence artificielle dans les laboratoires d’informatique. Au programme : comprendre comment une IA apprend, entraîner un modèle à reconnaître des images, puis analyser les résultats obtenus.

« Les élèves de l’Institut Sainte-Anne de Gosselies ont eu l’occasion de se rendre à la HELHa pour participer à un cours basé sur l’un de ceux donné en 3e année et consacré à l’Intelligence Artificielle. Ils ont entraîné un modèle d’IA capable d’identifier des fleurs à partir de photos. Cette expérience leur montre ce qu’ils seront capables de réaliser à la fin de leur Bachelier en Informatique – Développement d’applications » – Guy Moins, membre du personnel de la HELHa

À Mons, place à la chimie appliquée. Blouses et lunettes de protection enfilées, les élèves ont découvert la chimiluminescence et différentes réactions révélatrices. Une occasion idéale, pour les options Sciences ou Technicien chimiste, de mettre en pratique la théorie et de se familiariser avec les laboratoires de la Haute École.

Enfin, à Tournai, un atelier dédié aux multiples facettes de l’informatique a permis d’aborder l’IoT, la programmation et les réseaux à travers un montage concret.

Un premier pas vers l’avenir

Au-delà d’une simple découverte, cette semaine immersive a ouvert des perspectives concrètes pour ces élèves en pleine réflexion sur leur orientation.

« Les élèves ont pu découvrir le campus, échanger avec l’équipe éducative et les étudiants. Ils ont reçu une explication des formations proposées par la HELHa. Très enrichissant pour leur projet d’orientation. » – ISC Mons

« C’était une après-midi riche en découvertes et une réelle plus-value pour nos élèves dans la construction de leur projet d’orientation. » – CES Saint-Vincent – Soignies

Il est aussi possible de découvrir, à tout moment, l’implantation/campus à quelques kilomètres de chaque institution scolaire. Pour cela, il suffit de contacter la Cellule Orientation par mail, pour en savoir plus : orientation@helha.be 

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A la fois créatif et challengeant ! 

La Global Game Jam (GGJ), plus grand événement mondial de création de jeux vidéo, rassemble chaque année des dizaines de milliers passionné·e·s dans plus de 100 pays. À l’image d’un hackathon, cet événement propose aux participant·e·s de concevoir un jeu autour d’un thème révélé au dernier moment.

« La Global Game Jam, c’est bien plus qu’un marathon de développement : c’est une aventure humaine, un terrain d’expérimentation et un véritable tremplin pour les talents de demain. » – CG Academy

Un évènement chronométré 

Pour la Global Game Jam (GGJ), le déroulement est généralement le suivant :

• Tout le monde se rassemble le vendredi en fin d’après-midi pour regarder une courte vidéo de présentation, avec des conseils de développeurs de jeux de premier plan ;
• Un thème secret est ensuite annoncé ;
• Tous les participant·e·s du monde entier sont alors défiés de créer des jeux basés sur ce même thème, les jeux devant être terminés d’ici le dimanche après-midi ! 

C’est une expérience stimulante et enrichissante qui permet aux participant·e·s de pousser leurs compétences et leur créativité à leurs limites. Un projet qui prouve que la collaboration et l’imagination sont les moteurs des grandes créations.

Envie de découvrir la précédente édition de 2025 ?

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A la HELHa, il n’est pas nécessaire de passer un concours et il n’y a pas de sélection sur base de tes résultats pour t’inscrire à l’une de nos formations. En effet, il te suffit d’avoir un bac général ou technique et bien sûr son équivalence.

> A la HELHa, c’est toi qui choisis ton lieu de formation et les études qui t’intéressent. 

> Il n’y a pas de ParcoursSup en Belgique.

> Il n’y a pas non plus de concours pour intégrer l’une des formations de la HELHa mais les procédures d’inscription pour la formation en Kinésithérapie ou Sage-femme sont soumises à certaines règles spécifiques >>> Pour ces cursus, nous t’invitons à te référer directement sur les pages correspondantes de notre site web.

Dès maintenant, marque ton intérêt pour une ou plusieurs formations de la HELHa : tu seras recontacté·e en priorité !

N’hésite pas à laisser tes coordonnées et indiquer les études qui t’intéressent dans ce formulaire !

Grâce à ces informations, nos équipes pourront te recontacter au mois d’avril prochain pour débuter officiellement le processus d’inscription pour l’année académique 2026-2027 ou te rappeler les procédures spécifiques. 

La demande d’équivalence est à introduire avant le 15 juillet prochain !

Dans le dossier d’inscription, les documents demandés peuvent varier en fonction des études que tu souhaites réaliser. Un document reste cependant essentiel, peu importe la formation : la preuve que tu as effectué une demande d’équivalence concernant ton diplôme (au plus tard le 15 juillet 2026).

–> Une équivalence est un document qui atteste que ton diplôme d’études secondaires correspond au diplôme belge de même niveau.

C’est une procédure préalable et obligatoire à toute inscription dans un établissement d’enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. 

–> Une équivalence est délivrée sur base de documents scolaires.
–> Elle est à demander auprès de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

1.200 étudiant·e·s déjà inscrit·e·s à la Haute Ecole Louvain en Hainaut

Actuellement, à la Haute Ecole Louvain en Hainaut, les étudiant·e·s français·es représentent plus de 10% de la population estudiantine totale (soit 1 .200 étudiant·e·s !).

Effectuer une expérience internationale dans une ville européenne francophone en Belgique, et plus précisément en Wallonie, se présente souvent comme une belle opportunité.

Contrairement aux idées reçues, on ne retrouve pas nos étudiant·e·s français·es uniquement dans les formations de la Santé à la HELHa : agronome, chargé·e de communication, designer 3D, ergothérapeute, manager dans le tourisme, éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif, développeur·euse en informatique, etc. Les possibilités sont nombreuses !

Nos formations sont tout à fait adaptées à la réalité professionnelle française !

Lorsque l’on demande à nos étudiant·e·s français·es pourquoi ils ont fait le choix de notre Haute Ecole, les premiers mots prononcés sont souvent ENCADREMENT – CONVIVIALITE – COÛT DE LA FORMATION.

Restons en contact ! 

Tu as des questions ? Consulte notre FAQ ou contacte-nous sur le Messenger de la page Facebook officielle de la HELHa. 

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1. Mardi 20 janvier 2026 au Collège Saint Vincent de Soignies  
2. Mardi 27 janvier 2026 au Collège Notre Dame de Tournai  
3. Jeudi 29 janvier 2026 lors de la soirée en distanciel 

SOIGNIES – Mardi 20 janvier 2026 – Infos pratiques 

Organisée au Collège Notre Dame de la paix à Erpent, cette rencontre permet de s’informer sur un large choix de cursus accessibles après le secondaire, dans un cadre proche et convivial.  

Date : Mardi 20 janvier 2025
Horaire : de 19h30 à 22h00
Lieu : Collègue Saint Vincent – Chemin de nivelles 8, 7060 Soignies   

Les équipes de la HELHa seront présentes pour répondre à vos questions sur les formations suivantes : 

• Département Arts, Business et Communication : Assistant·e de direction Option langues et gestion, Assistant·e de direction Option médical, Communication, Gestion des ressources humaines, Gestion hôtelière Orientation arts culinaires et Orientation management, Management de la logistique, Management du tourisme et des loisirs, Marketing, Relations publiques. 
• Département de la Santé et des Technologies Médicales : Biopharmaceutique – en alternance, Technologue de laboratoire médical, Technologue en imagerie médicale.

• Département des Sciences, des Technologies et du Vivant : Biotechnologue en ressources alimentaires et environnementales, Systèmes alimentaires durables et locaux, Technologie animalière ainsi que Automobile, Bioqualité – en alternance, Chimie Appliquée, Chimie Environnement, Construction, Domotique et gestion technique des bâtiments, Électromécanique, Électronique, Génie électrique – en alternance, Informatique Développement d’applications, Informatique industrielle, Technologies de l’informatique mais également ingénieur industriel. 

TOURNAI – mardi 27 janvier 2026 – Infos pratiques   

Date : Mardi 27 janvier 2026 
Horaire : de 19h30 à 22h00 
Lieu : Collège Notre-Dame – Rue des Augustins 30, 7500 Tournai 

 
Les équipes de la HELHa seront présentes pour répondre à vos questions sur les formations suivantes : 

• Département Arts, Business et Communication : Assistant·e de direction Option langues et gestion, Assistant·e de direction Option médical, Communication, Gestion des ressources humaines, Gestion hôtelière Orientation arts culinaires et Orientation management, Management de la logistique, Management du tourisme et des loisirs, Marketing, Relations publiques, 3D temps réel, Animation 3D et effets spéciaux, Publicité mais également les masters en Communication stratégique (en horaire décalé – en alternance), Expert·e comptable et fiscale (en alternance) 

• Département Education et Social : Assistant·e social·e, Éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif, Enseignement Section 1 (de la classe d’accueil à la 2e primaire), Enseignement Section 2 (de la 3e maternelle à la 6e primaire), Enseignement Section 3 (de la 5e primaire à la 3e secondaire) mais également les masters en Ingénierie et Actions sociales (MIAS) et Transitions et Innovations sociales (METIS)

• Département de la Santé et des Technologies Médicales : Biopharmaceutique – en alternance, Ergothérapie, Infirmier·ère Responsable Soins Généraux, Psychomotricité, Sage-femme , Kinésithérapie, Technologue de laboratoire médical, Technologue en imagerie médicale mais également le master en Sciences infirmières.

• Département des Sciences, des Technologies et du Vivant : Biotechnologue en ressources alimentaires et environnementales, Systèmes alimentaires durables et locaux, Technologie animalière ainsi que Automobile, Bioqualité – en alternance, Chimie Appliquée, Chimie Environnement, Construction, Domotique et gestion technique des bâtiments, Électromécanique, Électronique, Génie électrique – en alternance, Informatique Développement d’applications, Informatique industrielle, Technologies de l’informatique mais également ingénieur industriel et les masters en Génie analytique (en alternance), en Gestion de production (en alternance) et en Ingénieur·e industriel·le (Biochimie, Chimie, Électromécanique, Électronique, Life Data Technologies). 

 DISTANCIEL – Jeudi 29 janvier    

Date : Jeudi 29 janvier 2025
Horaire : de 19h30 à 22h00 
Lieu : En ligne, le lien vous est communiqué dès votre inscription effective.  

Les équipes de la HELHa seront présentes pour répondre à vos questions sur les formations suivantes :  

• Département Arts, Business et Communication : Assistant·e de direction Option langues et gestion, Assistant·e de direction Option médical, Communication, Gestion des ressources humaines, Gestion hôtelière Orientation arts culinaires et Orientation management, Management de la logistique, Management du tourisme et des loisirs, Marketing, Relations publiques, 3D temps réel, Animation 3D et effets spéciaux, Publicité mais également les masters en Communication stratégique (en horaire décalé – en alternance), Expert·e comptable et fiscale (en alternance) 

• Département Education et Social : Assistant·e social·e, Éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif, Enseignement Section 1 (de la classe d’accueil à la 2e primaire), Enseignement Section 2 (de la 3e maternelle à la 6e primaire), Enseignement Section 3 (de la 5e primaire à la 3e secondaire) mais également les masters en Ingénierie et Actions sociales (MIAS) et Transitions et Innovations sociales (METIS) 

• Département de la Santé et des Technologies Médicales : Biopharmaceutique – en alternance, Ergothérapie, Infirmier·ère Responsable Soins Généraux, Psychomotricité, Sage-femme , Kinésithérapie, Technologue de laboratoire médical, Technologue en imagerie médicale mais également le master en Sciences infirmières.

• Département des Sciences, des Technologies et du Vivant : Biotechnologue en ressources alimentaires et environnementales, Systèmes alimentaires durables et locaux, Technologie animalière ainsi que Automobile, Bioqualité – en alternance, Chimie Appliquée, Chimie Environnement, Construction, Domotique et gestion technique des bâtiments, Électromécanique, Électronique, Génie électrique – en alternance, Informatique Développement d’applications, Informatique industrielle, Technologies de l’informatique mais également ingénieur industriel et les masters en Génie analytique (en alternance), en Gestion de production (en alternance) et en Ingénieur·e industriel·le (Biochimie, Chimie, Électromécanique, Électronique, Life Data Technologies). 

 
Vous ne pouvez pas nous rejoindre ?  

La HELHa multiplie, près de chez vous, les moments d’échange tout au long de l’année. Voici nos prochains évènements :   

• La semaine d’immersion “Prêt ? Partez ! Pratiquez !” (10 au 14 février 2025) : pour vivre l’expérience HELHa de l’intérieur.   
  > Prêts ? Partez ! Pratiquez ! – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut  
    

• Les cours ouverts (du 16/02 au 20/02 et du 15/04 au 21/04) : pour assister à de vrais cours et ressentir l’ambiance des implantations.   
  > Cours ouverts – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut  
    

• Les Journées Portes Ouvertes (samedi 11 avril 2026 et jeudi 25 juin 2026) : pour vivre des journées conviviales de découverte des implantations et de rencontre des équipes pédagogiques.   
  > Journée Portes Ouvertes – HELHa – Haute École Louvain en Hainaut » HELHa – Haute École Louvain en Hainaut  

Chaque activité invite à prendre le temps de la rencontre, à se projeter dans la vie étudiante et à mieux comprendre les réalités des métiers.   

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Quelles perspectives pour nos jeunes diplômé·e·s ? 

L’obtention du diplôme de la HELHa n’est pas une fin en soi, mais la porte ouverte vers une multitude de possibilités :

>>> Certain·e·s ont déjà fait le choix d’intégrer le marché du travail

>>> D’autres poursuivent leurs études avec une spécialisation ou un Master.

>>> Certains et certaines s’orientent vers l’engagement dans un projet plus personnel, un voyage de longue durée ou simplement un temps bien mérité pour soi.

Peu importe la voie choisie, la HELHa leur souhaite le meilleur succès dans leurs projets et leur avenir.

Bravo à toutes et tous pour cette belle réussite, et bon vent pour la suite !

Récemment diplômé·e ? Rejoins la communauté alumni HELHa via cette page du site web 

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Communication interne et externe, radio et action culturelle : deux semaines immersives sont organisées pour renforcer les compétences créatives, professionnelles et organisationnelles des futur·e·s communicant·e·s  !

Se glisser dans la peau de professionnel·le·s

Durant ces activités, les étudiant·e·s mettent en pratique les notions théoriques acquises au cours de leurs deux premières années d’études.

Les collaborations avec de nombreux acteurs·rices de terrain leur offrent une immersion concrète dans le monde professionnel. Face à de réelles commandes, les étudiante·s peuvent ainsi expérimenter leur futur métier au plus près de la réalité.

Ces séminaires sont organisés selon les trois options du Bachelier en Communication :

• Communication d’entreprise (interne et externe), orientée relations publiques : un séminaire articulé autour d’un projet réel, mené en collaboration avec La Chèvrerie de la Croix de la Grise et Environnement et Découvertes ASBL. Les étudiante·s ont répondu à des cahiers des charges complets, incluant la création d’une vidéo promotionnelle B2B, une analyse SWOT, la conception d’une stratégie et campagne digitale, la réalisation d’un calendrier éditorial, etc.
• Journalisme : un séminaire axé sur la radio, encadré par Cédric Wautier, présentateur TV et animateur Radio à la RTBF. Les étudiant·e·s ont ainsi eu la possibilité d’animer une émission, de réaliser des reportages audios ou encore d’endosser le rôle de chroniqueurs·euses. Une expérience formatrice et rythmée par de précieux conseils de terrain.
• Action culturelle  : un séminaire organisé extra-muros, à la Maison de la Culture de Tournai, comprenant un atelier pratique en partenariat avec le Centre de la Marionnette, ainsi que des rencontres avec des professionnel·le·s de la médiation de la région de Tournai et de Charleroi (Le Bric-à-Brac et Le Vecteur).
  Les étudiant·e·s ont ensuite été chargé·e·s d’en assurer la continuité en imaginant et programmant un projet de médiation pour la suite du séminaire.

« On a réfléchi, on a discuté, rigolé, galéré parfois… mais toujours avec passion ! Et je ressors de cette semaine encore plus convaincue d’une chose : la communication, c’est ce que j’aime faire, et c’est ce que je veux faire. » – Célestine, étudiante du Bachelier en Communication

Des expériences qui demandent polyvalence, adaptation et créativité à chaque étape. Et ils·elles s’en sont sorti·e·s comme des pros !

Envie d’en savoir plus sur le Bachelier en Communication à Tournai ? Toutes les infos sont disponibles ici.

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Du 24 au 28 novembre 2025, les étudiant·e·s ont pu découvrir les multiples facettes des métiers de la communication à travers des conférences, des visites et des rencontres inspirantes.

Une semaine, un programme chargé

Chaque journée a apporté son lot de découvertes, d’expériences et de rencontres. Retour sur cette édition 2025 :

Lundi – Jour n°1

La matinée a débuté au hub technologique A6K-E6K à Charleroi, avec une matinée portée sur l’innovation et la création.

Trois ateliers étaient proposés :

• Une initiation à la création d’un agent conversationnel intelligent (IA) pour automatiser ses tâches ; 
• Une session dédiée à la mise en valeur de projets et concepts grâce à des conseils en communication et en nouvelles technologies ;
• Un atelier pratique permettant de concevoir et monter une capsule TikTok percutante en un temps record.

Une capsule vidéo réalisée par des étudiant·e·s est disponible ici. 

L’après-midi s’est poursuivie entre le Théâtre de La Ferme de Martinrou, le Théâtre de L’Ancre et un atelier coaching média animé par Caroline Marlair dans les locaux de la HELHa de Montignies-sur-Sambre.

Mardi – Jour n°2

Une matinée entièrement consacrée aux rencontres de professionnel·le·s et aux conférences :

• Un moment d’échange à propos du lien entre l’IA et le journalisme, avec Muriel Hanot (Secrétaire générale du Conseil de déontologie journalistique – CDJ) et Romuald La Morté (journaliste).
• Une conférence sur le métier de communicante, assurée par Victoriane Wéry (Responsable communication à Axel SPRL)

Mercredi – Jour n°3

Une journée plus challengeante, en particulier pour les étudiant·e·s de 1ère année. Ils·elles avaient pour mission d’imaginer un projet innovant, concret et viable pour le présenter ensuite devant les étudiant·e·s de 2ème et 3ème année. Un exercice exigeant mais extrêmement formateur !

Les étudiant·e·s des années supérieures ont, quant à eux·elles, échangé autour de leurs stages : partage d’expériences, conseils, bonnes pratiques, etc. La journée s’est poursuivie avec une conférence consacrée à LinkedIn, aux relations publiques et à la construction de carrière, animée par Daoust.

Jeudi – Jour n°4

Pour les étudiant·e·s de 1^ère année, place au Carolo Média Tour : visite de la Maison de la Presse et de la Communication, du Théâtre Le Poche, de Buzz Radio et du Quai 10.

Du côté des étudiant·e·s de 2^ème et de 3^ème année, cap sur Bruxelles pour découvrir la RTBF et le musée Banksy.

Vendredi – Jour n°5

Pour le cinquième et dernier jour, les étudiant·e·s ont participé à la traditionnelle Matinée des Jeunes Anciens. Des diplômé·e·s depuis un à deux ans sont venu·e·s partager leur parcours, qu’ils·elles aient intégré le monde professionnel ou poursuivi leurs études dans le supérieur.

« Je suis venue ce matin pour parler de mon expérience et encourager les futurs RP ou communicants à ne jamais rien lâcher. (…) Pour aussi les encourager pour les langues, car elles sont très importantes dans ce métier. » – Lola, diplômée en 2024 et actuellement étudiante du Master en Communication stratégique (en alternance)

« Je trouve que c’est important de donner aux étudiants un retour sur l’après, car les trois années d’études passent quand même relativement vite. » –  Margaux, diplômée en 2025 et actuellement étudiante du Master en Communication stratégique (en alternance)

« Je sais qu’en tant qu’étudiante j’adorais ces matinées avec les anciens pour se rendre compte où nous pouvons aller et dans quoi nous pouvons nous orienter. » – Elisa, diplômée en 2024 et actuellement engagée chez United Experts Group

Découvrir en vidéo les témoignages de nos alumni présent·e·s lors de cette matinée :

• Que sont-ils·elles devenu·e·s ? 

• Pourquoi sont-ils·elles venu·e·s témoigner ? 

• Quels souvenirs gardent-ils·elles de leur Bachelier ? 

La semaine s’est achevée autour d’un lunch façon auberge espagnole, fidèle à la tradition : un moment convivial pour échanger avec les enseignant·e·s dans une atmosphère plus décontractée !

La semaine RP : plus de 20 ans d’existence !

Effectivement, cela fait plus de 20 ans que les enseignant·e·s du Bachelier en Relations Publiques proposent aux étudiant·e·s de 1^ère, 2^ème et 3^ème année de vivre une semaine de parenthèse pour découvrir, de manière concrète, les réalités de l’univers de la communication.

Cette semaine particulière qui vise de nombreux objectifs :

• Favoriser les échanges avec des professionnel·le·s et profiter de leurs retours d’expérience ;
• Identifier et comprendre les compétences essentielles aux métiers de la communication et des relations publiques ;
• Enrichir son réseau afin de multiplier les opportunités de stage et d’emploi ;
• Affiner ses ambitions professionnelles ;
• Développer des compétences pratiques grâce à des ateliers immersifs.

Boost de motivation

De nombreux·euses étudiant·e·s du Bachelier en Relations Publiques, toutes années confondues, ressortent convaincu·e·s, voire rassuré·e·s, quant à leur choix de formation.

« J’ai particulièrement aimé la découverte de la RTBF, car j’adore le domaine de la radio et de la télévision. Donc, ça serait un objectif d’atterrir là-bas, même juste pour un stage. » – Elisa, étudiante en 3ème année

« Ce que je trouve cool, c’est le fait qu’on soit tous mélangés, les 1ère, 2ème et 3ème années, car on n’a pas souvent l’occasion de se rencontrer durant l’année, donc ça nous permet d’échanger tous ensemble. » – Léa, étudiante en 3ème année

Découvrir plus de témoignages en vidéo de nos étudiant·e·s lors de cette semaine RP ? C’est ici.

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