Renforcer les liens entre les étudiant·e·s et favoriser l’apprentissage collaboratif en visitant la Belgique
Les étudiant·e·s du Bachelier Professeur·e dans le secondaire de l’implantation de Leuze-en-Hainaut ont profité de cette fin d’année pour allier voyage et développement des compétences.
Il s’agissait bien de continuer à les préparer à leur futur métier en leur offrant une expérience scolaire enrichissante, tout en développant des activités didactiques en lien avec leur option spécifique.
Options Français et Mathématiques
Les étudiant·e·s des options Français et Mathématiques ont visité l’Alsace, une région riche en histoire et en culture. Plus précisément, ils·elles sont allé·e·s à Strasbourg et Colmar, deux villes emblématiques de la région. À Strasbourg, ils·elles ont pu découvrir les merveilles architecturales de la cathédrale Notre-Dame et du quartier de la Petite France. À Colmar, ils·elles se sont plongé·e·s dans l’atmosphère pittoresque des ruelles colorées de la vieille ville.
Pour approfondir leur connaissance de l’histoire de la région, les étudiant·e·s ont exploré le Mémorial Struthof, un ancien camp de concentration nazie, ainsi que le château du Haut Koenigsbourg, offrant une vue imprenable sur les environs.
Option Sciences humaines
De leur côté, les étudiant·e·s de l’option Sciences humaines ont exploré les Hautes Fagnes. Leur voyage a débuté par une visite de la Cité miroir, où ils·elles ont vécu une expérience immersive au cœur de la Seconde Guerre mondiale. Cette expérience les a plongé·e·s dans la réalité des événements historiques et leur a permis de mieux comprendre les enjeux de cette période.
Pour enrichir leurs connaissances en sciences et en histoire, les étudiant·e·s ont parcouru le Préhistomusuem, où ils ont découvert les vestiges préhistoriques de la région et appris sur les modes de vie de nos ancêtres. Ils·Elles se sont également rendu·e·s à la siroperie artisanale d’Aubel, pour visiter les installations et observer les différentes étapes de production du sirop de Liège. Avant dégustation ! Enfin, une course d’orientation dans les Hautes Fagnes a été organisée, permettant aux étudiant·e·s de mettre en pratique leurs compétences en équipe et leur sens de l’orientation.
En conclusion, nos étudiant·e·s du Bachelier Professeur·e dans le secondaire ont pu vivre des expériences concrètes tout en développant des activités didactiques en lien avec leur option spécifique. Ces périples permettent également de renforcer les liens entre les étudiant·e·s et de favoriser l’apprentissage collaboratif.
