Un stage au Japon pour Merita

Merita Mustafa est revenue récemment d’un stage de 9 semaines au Japon, réalisé à la Clinique Litomo Kai grâce à une bourse FAMES. Cette expérience lui a permis de découvrir la pratique de la kinésithérapie dans un contexte culturel très différent de celui de l’Europe.

Dès son arrivée, Merita a été chaleureusement accueillie par une équipe attentive, respectueuse et très ouverte à l’échange. Malgré la barrière de la langue, la communication s’est rapidement installée grâce à la curiosité mutuelle et à la bienveillance du personnel.

Fait marquant de ce séjour : Merita a été mentionnée dans le journal papier de la préfecture de Mie, où elle a eu l’occasion de présenter son parcours, son stage et de mettre en avant la HELHa. Une reconnaissance qui témoigne de la qualité de la formation et du rayonnement international de notre Haute École.

Deux mois d’immersion au Cambodge pour Honorine et Anne-Claire

Honorine a effectué son stage dans un hôpital de Phnom Penh, la capitale cambodgienne. Cette expérience l’a confrontée à une réalité professionnelle nouvelle : prendre en charge des patient·e·s sans partager de langue commune. Elle a ainsi développé de nouvelles formes de communication et appris à s’adapter à la pudeur des patient·e·s, à leur rapport à la douleur et à un mode de vie influençant directement les pathologies et les traitements.

Sur le plan personnel, Honorine retient la découverte d’une culture riche et de paysages exceptionnels. Avec d’autres étudiant·e·s, elle a parcouru le pays et vécu des moments inoubliables : lever de soleil sur les temples d’Angkor, immersion dans la jungle de Mondulkiri à la rencontre des éléphants, découverte de Kampot et de ses plantations de poivre ou encore détente sur les plages de Koh Rong.

Pour Anne-Claire, ce stage à l’autre bout du monde a été une source majeure d’apprentissage, tant sur le plan professionnel que personnel. Elle a appris à gérer des patients de manière très autonome, souvent avec très peu de communication verbale. Si cette situation a parfois été difficile, elle lui a permis de gagner en confiance et de développer une grande capacité d’adaptation.

Sur le plan humain, la vie en communauté avec d’autres étudiant·e·s en Santé a favorisé la création de liens forts. Les week-ends ont été consacrés à la découverte des sites emblématiques du pays, et le séjour s’est prolongé par quelques semaines de voyage en Asie, rendant l’expérience encore plus enrichissante.

Un stage au Canada pour Lucie, à Montréal

Lucie a réalisé un stage de plusieurs semaines au sein de l’Hôpital juif de réadaptation de Laval, à Montréal. Cet établissement accueille des patient·e·s en hospitalisation ou en ambulatoire pour des soins multidisciplinaires tels que la physiothérapie, l’ergothérapie, l’orthophonie ou encore la kinésiologie.

Après une période d’adaptation à l’accent québécois, Lucie s’est rapidement sentie à l’aise dans son environnement de stage. Une opportunité particulièrement enrichissante, surtout dans des domaines moins abordés au cours de sa formation.

Tout savoir sur les possibilités de stages à l’étranger

Les stages à l’étranger sont des expériences uniques qui permettent d’ajouter plusieurs cordes à son arc : outre l’aspect linguistique, le stage permet de découvrir diverses cultures, de nouveaux paysages, tout en développant les capacités d’autonomies et d’interactions sociales de l’étudiant·e.

La HELHa participe actuellement aux programmes de mobilités suivants :

> Erasmus+ (en Europe) ;

> Erasmus Belgica (avec les Communautés flamande et germanophone) ;

> FAME (Fonds d’Aide à la Mobilité Etudiante – hors Europe) ;

> Projets divers de mobilité (hors Europe) ;

> Bourses de voyage de coopération au développement (via l’ARES).

+ d’infos ici 

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Découverte du sport adapté et encadrement de publics variés

Tout au long de la semaine, les étudiant·e·s ont pu s’initier à de nombreuses disciplines adaptées : basket fauteuil, boccia, goalball, cécifoot, danse en chaise, tir à l’arc adapté, etc. 

Ils·elles ont également eu l’opportunité d’encadrer des participant·e·s issu·e·s de différentes institutions accompagnant des personnes présentant une déficience intellectuelle. 

Cette mise en situation réelle est chaque année un moment fort du stage : elle amène nos futur·e·s kinésithérapeutes à développer leurs compétences relationnelles, leur capacité d’adaptation et leur sens des responsabilités. 

Rencontre avec des athlètes paralympiques et expert·e·s du terrain

L’édition 2025 a été marquée par des échanges avec des acteurs du sport adapté :  

>>> Roger Habsch, athlète paralympique belge médaillé et champion du monde 

>>> Sébastien Xhrouet, ancien para-nageur de haut niveau et responsable formation à la Ligue Handisport Francophone. 

>>> Sergine Lejeune, kinésithérapeute du Paralympic Team Belgium, 

Les intervenant·e·s étaient accompagné·e·s du staff kiné et des encadrant·e·s de la Ligue : Lucas Jonniaux, Victoria Lanckman, Corentin Lacante et Grégory Wyns. 
 
L’intervention de ces spécialistes a offert un éclairage sur les enjeux du sport paralympique, les exigences de l’entraînement et le rôle central du kinésithérapeute dans l’accompagnement de sportif·ve·s en situation de handicap. 

Thermes de Spa : une approche concrète de la thermorégulation

Un autre temps fort de la semaine fut la découverte du rituel du sauna Aufguss aux Thermes de Spa.

Cette activité originale a permis d’aborder des notions essentielles liées à la thermorégulation, aux contre-indications, à la sécurité et aux adaptations nécessaires pour accompagner des publics spécifiques dans ce type d’environnement.

Un encadrement pédagogique solide et une réflexion professionnelle renforcée

Le stage a été encadré par un collectif d’enseignant·e·s de la HELHa : Mikaël Scohier, Nicolas Draye, Benjamin Letroye, Frédéric Dumont et Carolyne Legrand, dont l’expertise a permis d’assurer un suivi rigoureux et bienveillant.

Entre les activités sportives, les ateliers de réanimation, les séances d’analyse du geste, les moments d’échange et les animations du soir, cette semaine de stage a permis aux étudiant·e·s de renforcer leurs compétences professionnelles.

Cette semaine de stage s’inscrit dans une dynamique de collaboration étroite avec la Ligue Handisport Francophone, l’équipe du Centre ADEPS de Spa – La Fraineuse, les athlètes et intervenant·e·s paralympiques, les institutions partenaires, ainsi que l’ensemble des enseignant·e·s et moniteurs·trices.

+ d’infos sur le Master en Kinésithérapie 

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Quelles perspectives pour nos jeunes diplômé·e·s ? 

L’obtention du diplôme de la HELHa n’est pas une fin en soi, mais la porte ouverte vers une multitude de possibilités :

>>> Certain·e·s ont déjà fait le choix d’intégrer le marché du travail

>>> D’autres poursuivent leurs études avec une spécialisation ou un Master.

>>> Certains et certaines s’orientent vers l’engagement dans un projet plus personnel, un voyage de longue durée ou simplement un temps bien mérité pour soi.

Peu importe la voie choisie, la HELHa leur souhaite le meilleur succès dans leurs projets et leur avenir.

Bravo à toutes et tous pour cette belle réussite, et bon vent pour la suite !

Récemment diplômé·e ? Rejoins la communauté alumni HELHa via cette page du site web 

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La manutention et l’ergonomie dans les soins

Dans un contexte de soins toujours plus exigeant, où les rythmes s’intensifient et les besoins des patient·e·s évoluent, la qualité de l’accompagnement des aides-soignant·e·s dépend aussi de leur capacité à prendre soin d’eux-mêmes.

Les gestes répétés, les efforts physiques, les positions prolongées ou inadaptées sont autant de facteurs de risque pour leur santé physique, mais aussi pour la qualité des soins qu’ils·elles prodiguent. En repensant leur manière de mobiliser les patient·e·s, en intégrant les principes de l’ergonomie dans leur quotidien, ils·elles font un pas de plus vers une pratique durable et respectueuse du corps de chacun.

Différents ateliers animés par des soignant·e·s d’EpiCURA et des enseignant·e·s de la HELHa étaient proposés :

>>> Renforcement abdominal – étirements par Annelise LOISELET – Kinésithérapeute EpiCURA

>>> Gestion de l’environnement de travail par Cynthia COLIN – Ergothérapeute EpiCURA

>>> Mobilisation du patient au lit par Séverine DELNEFCOURT – Enseignante à la HELHa

>>> Mobilisation du patient au fauteuil par Arnaud VERROKEN – Enseignant à la HELHa

Une dynamique de collaboration appelée à s’intensifier

Avec cette première formation, la HELHa et EpiCURA concrétisent l’un des quatre axes stratégiques fixés dans leur accord-cadre :

• la formation continue professionnelle,
• le soutien aux aide-soignant·e·s,
• l’accompagnement des étudiant·e·s,
• la recherche scientifique collaborative.

Cette première étape ouvre la voie à de nouvelles actions communes qui viseront toutes un objectif partagé : favoriser l’excellence en soins de santé et renforcer l’adéquation entre la formation et les réalités du terrain.

+ d’informations sur les prochaines formations via le site web du CeREF Santé : https://cerefsante.helha.be/formations/colloques/

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Durant 5 journées d’échanges, d’analyses de terrain et de mises en situation, les participant·e·s seront invité·e·s à questionner leurs pratiques, imaginer de nouvelles façons de travailler et d’insuffler un changement positif au sein de leurs institutions.

Objectifs principaux : 

• Recentrer l’accompagnement sur la personne : mieux comprendre son histoire, ses habitudes de vie, son environnement. 

• Renforcer la qualité relationnelle : écouter, communiquer, co-construire un projet de vie porteur de sens. 

• Travailler ensemble : décloisonner les pratiques, valoriser le travail pluridisciplinaire, mobiliser les équipes. 

• Porter des projets concrets : planifier, suivre et ajuster des actions adaptées au terrain. 

• Soutenir le changement : identifier les freins, activer les leviers, progresser par petits pas malgré les contraintes institutionnelles. 
  

Méthodologie 

Cette formation de 5 journées est ouverte à toutes et tous les membres du personnel des MR/MRS. La diversité des profils est volontairement recherchée par l’équipe pédagogique, afin de favoriser le partage d’expériences et le décloisonnement entre métiers. 

Le travail en sous-groupes sera privilégié, à travers des méthodes immersives et interactives, pour encourager l’adhésion aux contenus et stimuler l’évolution des représentations. 

L’équipe pédagogique a également choisi de clarifier certaines terminologies, en s’appuyant sur des lectures et réflexions issues du terrain. Par exemple, le terme « habitant » est préféré à celui de « résident », pour souligner une approche plus centrée sur la personne.

Chaque participant·e recevra un carnet comprenant :  

> les notes de cours ;  

> un lexique des termes utilisés ;  

> une bibliographie de référence. 

Public cible 

Tout membre du personnel des Maisons de repos /Maisons de repos et de soins ainsi que les soignant·e·s intéressé·e·s par la thématique

Coût 

560 € pour les 5 jours 

Formateur·trice

Collectif de formateur·trice·s

Lieux

• Sites de la HELHa (Hainaut) : de mars à juin 2026 – Les vendredis 20/03 – 03/04 – 17/04 – 22/05 – 05/06 

• HEPN (Namur) : de mars à mai 2026 – Les jeudis 05/03 – 19/03 – 09/04 – 23/04 – 21/05 (15 jours entre les séances). 
• VINCI et EPHEC – de septembre à Bruxelles 2026 – Dates à définir
  

Ensemble, insufflons un nouvel élan en maison de repos. 

Programme complet et informations pratiques ici. 

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Pour t’aider, la Cellule d’Aide à la Réussite met à ta disposition de nombreuses ressources et outils gratuits : 

1. Le parcours « Réussir à la HELHa » sur la plateforme ConnectED

Ce module en ligne a été conçu spécialement pour t’aider vivre ta transition du secondaire vers l’enseignement supérieur le plus sereinement possible.

Tu y trouveras des réponses à tes questions, de précieuses informations et pistes pour t’intégrer au mieux dans la Haute École, pour comprendre ce que tes enseignant·es attendent de toi et comment développer ton « métier d’étudiant·e », pour travailler en groupe et pour construire ton identité professionnelle.

Explore le module ici.

2. Un module ConnectED « Écrire à la HELHa »

Tu ne sais pas comment écrire un mail ? Tu as besoin d’un coup de pouce pour rédiger des synthèses documentaires, tes rapports de stage ou de laboratoire ? Zéro stress. Le parcours « Écrire à la HELHa » disponible sur ConnectED te guide, étape par étape, selon tes besoins !

Découvre ici le parcours.

3. Antidote, ton allié pour réviser tes écrits !  

La rédaction des travaux académiques est un défi pour toi ?
Antidote, c’est bien plus qu’un logiciel de correction orthographique. C’est un véritable outil métier pour t’aider dans la rédaction de tes mails, de tes synthèses ou rapports de stage, dans la reformulation de certains extraits de textes… Parmi ses nombreuses fonctions, Antidote t’offre :

• Un correcteur orthographique puissant
• De nombreux filtres de correction (langue, Typographie, Style)
• Des prismes pour analyser son écrit sous différents angles
• Une panoplie de dictionnaires intégrés (synonymes, rimes, citations, etc.)
• Des guides (lexique, grammaire, style, etc.)
• Des réglages personnalisables
• Un outil intégré dans toutes ses applications Web !

Tu y as accès gratuitement en tant qu’étudiant·e à la HELHa. Profites-en !

Rends-toi sur « Demande à MANU » et trouve tous les tutoriels pour te connecter à Antidote et l’utiliser étape par étape.

4. L’outil Pix pour tester et cultiver tes compétences numériques

Tu as besoin d’aide pour rédiger un mail, mettre en forme un document, faire une recherche sur le web, créer une publication impactante… ? La plateforme Pix te propose des activités personnalisées, ludiques et motivantes pour évaluer et améliorer tes connaissances et tes aptitudes numériques.

Rejoins la plateforme via ce lien.

Contacte l’équipe Pix à la HELHa si tu as besoin d’aide : pix@helha.be

5.Compilatio, l’outil pour garantir l’authenticité et le respect des droits d’auteur

Compilation est un logiciel conçu pour t’aider à produire des travaux personnels et conformes aux règles de citation et de droit d’auteur.

Avec Compilatio, tu peux : 

• Vérifier que ton travail respecte les droits d’auteur et les normes académiques.
• Repérer les passages à citer lorsqu’ils ressemblent à des sources existantes ou à du contenu généré par IA.
• Identifier les passages générés par IA grâce à un indicateur dédié.
• Analyser ton texte grâce à un détecteur avancé de similitudes (copier-coller, reformulations, traductions) en le comparant à des milliards de sources académiques et web.
• Améliorer la qualité de tes citations en identifiant rapidement les points à corriger.
• Valoriser ton travail en prouvant son authenticité et sa qualité auprès de ton correcteur.

Tu as des questions spécifiques ou tu souhaites un accompagnement personnalisé ? 
Contacte les personnes-relais de la Cellule d’Aide à la Réussite de ton implantation ! 

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Une première participation prometteuse

C’était la première fois que les Soins infirmiers étaient représentés aux Startech’s Days.
Pour l’occasion, six étudiant·e·s de 3ème année des implantations de Gilly, Jolimont et Tournai ont été sélectionné·e·s sur base d’une lettre de motivation pour participer à trois journées intenses d’épreuves pratiques et de mises en situations réelles, sous la supervision du jury constitué de plusieurs de nos enseignant.e.s.

Au programme :  

Jour 1 

• Analyse et pansement de plaie 

• Prise en charge d’une patiente confuse 

• Création d’une affiche de santé publique sur la prévention du diabète 

Jour 2 

• Planification de soins 

• Calcul de dose 

• Préparation de perfusion 

• Situation d’urgence en chirurgie 

• Réalisation d’un bandage 

Jour 3 

• Prise en charge d’une patiente confuse 

• Chambre des erreurs (analyse des risques) 

• Situation d’urgence en chirurgie 

Même si les épreuves ne donnaient pas lieu, cette fois, à un classement officiel, nos étudiant·e·s ont fait preuve d’une détermination remarquable. Ils et elles ont relevé chaque défi avec sérieux et professionnalisme, parfois dans des conditions exigeantes (stress, timing à respecter, bruit, distractions, etc.). 

Une plus-value dans le parcours de nos étudiant·e·s

Pour Eléa, étudiante de 20 ans sur notre implantation de Gilly, cette participation à la compétition était l’occasion de mobiliser des compétences acquises à la HELHa et de prendre confiance en elle : « Le fait d’oser participer à cette compétition, le fait d’oser me dépasser en général, ça je pense que c’est quelque chose que j’ai développé à la HELHa. J’avais hésité à participer aux Startech’s Days et puis je me suis dit pourquoi pas ? En tout cas, je ne regrette pas du tout ! »

Bientôt une compétition nationale en soins infirmiers grâce à la HELHa ?  

La HELHa est candidate à l’organisation officielle de la première compétition nationale en soins infirmiers. La “simulation” mise en place ces derniers jours à Marche-en-Famenne a permis de tester le concept.

La Haute Ecole Louvain en Hainaut est soutenue, dans cette démarche, par le Rotary “3 Lys” de Tournai.

Cette première participation est essentielle pour le Département de la Santé et des Technologies Médicales. Elle met en lumière la qualité de notre formation, l’engagement de nos équipes et les compétences de nos futur·e·s professionnel·le·s de la santé.

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