La section Normale Préscolaire forme des instituteurs et des institutrices préscolaires. Elle a pour objectif une formation polyvalente où la créativité et les activités d’éveil occupent une place importante. Ces enseignants devront être aptes à développer la personnalité, la maturité affective et les capacités de base des enfants en vue de leur épanouissement, de leur autonomie et de leur apprentissage scolaire.
La formation – qui privilégie une articulation constante entre théorie et pratique – propose aux étudiants des situations qui leur permettent d’observer, analyser, imaginer, créer, élaborer, expérimenter, évaluer, réajuster des activités didactiques riches de sens pour les enfants et qui enracinent les démarches intellectuelles dans une expérimentation concrète.
Elle engage, dès lors, l’étudiant dans une dynamique de recherche personnelle, tout en favorisant des expériences de travail en équipe pédagogique.
A travers les différents cours, stages didactiques et autres formations, les étudiants sont également amenés à développer des compétences dans les domaines suivants : animation de groupe, expression artistique et musicale, théâtre pour enfants, éducation à l’environnement …
Le département préscolaire fait siens les objectifs généraux de la Haute Ecole tels que décrits dans le Projet Pédagogique social et culturel :
- la préparation des étudiants à leur rôle de citoyen responsable au sein de la société ;
- la promotion du développement et de l’épanouissement de l’étudiant, notamment en favorisant le développement de son autonomie et sa responsabilisation ;
- la formation des étudiants en vue de leur permettre de jouer un rôle actif dans le monde socio-économique.
Les démarches d’apprentissage et de formation proposées aux étudiants s’inscrivent dans cette triple optique.
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