La Cellule Inclusion : Pour qui et pourquoi ?

Pour qui ?

Pour tout étudiant HELHa dont le parcours de formation est perturbé par un de ces diagnostics : 

• Déficience visuelle 
• Déficience motrice
• Déficience auditive
• Troubles d’apprentissage et troubles de la parole (DYS)
• Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
• Maladie invalidante de longue durée (neurologique, organique ou/et dégénérative) 
• Troubles de santé mentale 
• Troubles du spectre de l’autisme

Un rapport médical circonstancié sera exigé.

Pour quoi ?

Pour la mise en place d’aménagements afin de pallier tes difficultés à suivre le cursus d’études. 

Voici des exemples d’aménagements :
Utilisation d’une police adaptée, temps supplémentaire aux examens, utilisation d’outils correcteurs orthographiques, utilisation de l’ascenseur, accès au parking de l’école, soutien pédagogique, etc.

Les aménagements sont :

• individualisés puisqu’ils s’adaptent à toi et à tes propres besoins.
• raisonnables c’est à dire réalisables et cohérents par rapport à ton projet d’études.

!! Comme tou·te·s les autres étudiant·e·s, même si tu relèves du décret inclusif, tu devras satisfaire aux exigences pédagogiques attendues. 

Après la signature de ton plan d’accompagnement individualisé, l’école doit mettre en place les aménagements raisonnables convenus pour l’année académique en cours.