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9 février 2023CeREF Technique : clap de fin sur le projet « Delto Pull »
Après 3 ans et demi d’implication de la part de nos chercheurs du CeREF Technique, Fabrice SZULGA et Thomas HERPOEL dans le projet de recherche Delto-Pull, retour sur ce projet qui a été mené avec succès ! >>> « Delto-Pull », qu’est-ce que c’est ? Depuis mai 2018, un arrêté wallon autorise la circulation de camions de 50 tonnes […]
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30 janvier 2023
Le Esport à la HELHa
Antoine Roman alias Tatanne, étudiant en 2e Master Ingénieur Industriel en Chimie à la HELHa de Mons est passionné de jeux vidéo. En mai 2022, il décide de fonder l’équipe de Esport de la HELHa. L’Esport, c’est quoi ? Il s’agit de jouer à des jeux vidéo, seul·e ou en équipe, en tournoi. C’est possible pour différents […]
Agronomie Arts Appliqués CeREF Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies -
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27 janvier 2023
Le CeREF Education et Technique s’associent pour proposer des formations « inter-réseaux ».
Ce lundi 23 et mardi 24 janvier 2023, le CeREF Education et le CeREF Technique accueillaient à Mons une centaine d’enseignants et directions de l’enseignement obligatoire. Ils ont participé à cinq modules de formation organisés dans le cadre de la formation professionnelle continue des enseignants en inter-réseaux (IFPC). L’occasion pour certains enseignants de la HELHa […]
CeREF HELHa -
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27 janvier 2023
La HELHa, le sport et les étudiant·e·s
Comment trouver le temps de pratiquer du sport en tant qu’étudiant·e ? Ce n’est pas toujours simple mais des aménagements permettent à nos étudiants d’engranger des succès ! « Au fur et à mesure des années, j’ai réussi à trouver l’organisation personnelle qui me permet de concilier au mieux sport et études. Le plus important pour moi […]
Agronomie Arts Appliqués CeREF Économique Education HELHa HELHa Sport Santé Sciences et Technologies -
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25 janvier 2023
L’écologie quand il est trop tard !
À mi-chemin entre conférence et spectacle, le confestacle récemment proposé à Montignies-sur-Sambre, a alterné entre morceaux de conférence et de musique afin de faire réfléchir le public sur ses attitudes face aux enjeux climatiques. Mi-sérieux, mi-drôle, mi-musical, ce spectacle ne se voulait pas positif ! Cette soirée correspondait tout à fait aux objectifs de sensibilisation que […]
Agronomie Arts Appliqués Cellule Développement Durable CeREF Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies -
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20 janvier 2023
De l’idée à la création d’entreprise : découvre le parcours de Valentine
Les jeunes de la HELHa ont de très bonnes idées et Valentine Vrancx en est un bon exemple ! Ancienne étudiante en Communication à Tournai, depuis 2020, soutenue par la Cellule Etudiants-Entrepreneurs, elle réussit à mener de front ses études et la création de son entreprise dans l’accompagnement individuel pour réaliser ses rêves, ses projets et se […]
Agronomie Arts Appliqués Cellule Etudiants-Entrepreneurs CeREF Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies Talents -
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20 janvier 2023
Au banc des accusés, l’orthographe !
Le Service Inclusion de la HELHa et le Pôle Hainuyer organisent deux soirées débats ,les 13 et 15 février 2023, pour juger l’orthographe. Lors des soirées « Sacrée langue française ! Jécri kom je peus », l’orthographe est effectivement mise en examen par deux professeurs de français, belges de surcroit, et leur spectacle « La Convivialité ». L’orthographe, c’est quoi, au […]
Agronomie Arts Appliqués CeREF Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies Service Inclusion -
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12 janvier 2023
« Soutenir et développer le raisonnement clinique des étudiants en stage » – Lundi 30 janvier 2023 dès 19h45.
Le 30 janvier prochain, le CeREF Santé organise une formation destinée aux acteurs cliniciens, superviseurs de stage en hôpitaux, maisons de repos, institutions de soins, etc. Comment identifier et contourner les difficultés de nos étudiants en matière de raisonnement clinique lorsqu’ils sont en situation d’apprentissage ? Cette soirée sera l’occasion de vous aider à poser […]
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12 janvier 2023
Se réorienter… et si c’était positif ?
C’est une réalité, certain·e·s étudiant·e ·s en bachelier ne trouvent pas de sens à leur parcours actuel. « Je ne m’attendais pas à ce type de contenus dans mes études. » « Je ne trouve plus de sens à mon parcours de formation. » « Je suis confronté·e à de grosses difficultés. » « Les perspectives professionnelles évoquées ne me parlent pas. » […]
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