Un accompagnement individuel est prévu ainsi que différents ateliers méthodologiques (gérer son temps de travail, partager ses difficultés, se motiver, s’orienter/se réorienter). Les étudiants peuvent également suivre des séances de tutorat gratuitement, durant lesquelles ils bénéficient de l’aide d’étudiants d’années supérieures à travers des cours particuliers ou en petits groupes dans les matières où ils éprouvent des difficultés. Une activité d’intégration en début d’année permet de rapidement créer des liens et faciliter l’échange entre étudiants.
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Il y a quelques semaines, les étudiant·e·s de deuxième année en Ergothérapie de la HELHa ont vécu un temps fort de leur formation : une séance de travaux pratiques marquée par le témoignage d’un ancien patient. Un moment à la fois pédagogique, humain et profondément éclairant sur la portée du métier. Aucune photo n’a été […]
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« Et si on travaillait les maths autrement ? ». DéMaPrim est un projet de recherche collaborative qui explore une autre manière d’enseigner les mathématiques : par le débat en classe. Porté par deux enseignantes de la HELHa, Céline Mousset et Clémence Piret, ainsi que par une enseignante de la Haute École Léonard de Vinci, Laure Ninove, le […]