>>> Assistant·e de direction – Option médical
Anglais I
Un cours ouvert – Bloc 1
Mercredi 15 avril 2026 – De 13h30 à 15h30
Local : E205
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCNC
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Sciences biomédicales
Un cours ouvert – Bloc 1
Vendredi 17 avril 2026 – De 10h45 à 12h45
Local : E205
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN1
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Lexico & étymologie
Un cours ouvert – Bloc 1
Vendredi 17 avril 2026 – De 13h30 à 15h30
Local : E205
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN2
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Bureautique 1
Un cours ouvert – Bloc 1
Vendredi 17 avril 2026 – De 15h45 à 17h45
Local : C001
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN3
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Comptabilité et fiscalité
Un cours ouvert – Bloc 1
Lundi 20 avril 2026 – De 08h30 à 12h45
Local : E205
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN4
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Néerlandais
Un cours ouvert – Bloc 1
Mardi 21 avril 2026 – De 10h45 à 12h45
Local : E203
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN5
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MLF (Maîtrise de la langue française)
Un cours ouvert – Bloc 1
Mardi 21 avril 2026 – De 13h30 à 15h30
Local : E205
CODE à copier/coller dans le formulaire : MSSXLFNCN6
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Informations pratiques
HELHa Montignies-sur-Sambre – Campus
Rue Trieu Kaisin 136
6061 Montignies-sur-Sambre
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Dès la rentrée académique 2026-2027, les titulaires d’un diplôme de Bachelier instituteur préscolaire, instituteur primaire ou agrégé de l’enseignement secondaire inférieur (AESI) pourront accéder directement au deuxième cycle des Masters en Enseignement (Sections 1, 2 et 3), dans la section correspondant à leur diplôme initial. Des questions ? Rendez-vous à la séance d’information ! Comment la formation […]
La HELHa et l’UCLouvain lancent la 3ème édition du Certificat d’université en Droit d’asile et des migrations. Destinée aux professionnel·le·s et acteur·trice·s de terrain, cette formation continue permet d’actualiser et d’approfondir ses connaissances dans un domaine en constante évolution. Les inscriptions sont désormais ouvertes pour l’édition 2026-2027, ça se passe ici. Une formation ancrée dans […]
En 2025, à l’initiative de son Conseil Social, la HELHa a mené une enquête d’envergure sur les conditions de vie de ses étudiant·e·s. Pilotée par Paul Lodewick et le CeREF (Centre de Recherche et de Formation continue- via le CeRSO), cette démarche visait à mieux comprendre les réalités étudiantes afin d’adapter les politiques d’aide et […]


