L’enseignant en mathématiques est formé pour susciter l’intérêt des adolescents pour des sujets complexes, leur donner confiance en leurs capacités de réfléchir, raisonner, critiquer, calculer, analyser et faire des hypothèses.
La formation du futur enseignant AESI en Mathématiques s’organise autour de plusieurs axes : un approfondissement de notions mathématiques, une découverte d’éléments didactiques propres à ces notions et une mise au point d’une méthodologie convenant aux deux premiers degrés de l’enseignement secondaire.
Du point de vue de la matière, les notions fondamentales du programme des quatre premières années de l’enseignement secondaire (géométrie synthétique dans le plan et dans l’espace, ensembles et opérations, arithmétique et trigonométrie) sont approfondies. La formation se consacre ensuite à la structuration progressive et au développement plus systématique de quelques domaines mathématiques relevant de l’enseignement secondaire (géométrie affine et algèbre linéaire, notions liées à l’étude des fonctions et utilisation de ces notions dans la résolution de problèmes). En fin de formation, l’étudiant recevra également un complément de culture mathématique, qu’il s’agisse de thèmes directement praticables dans l’enseignement secondaire (comme l’étude du nombre PI ou du nombre d’or avec une approche historique) ou de développements éclairant des parties du programme (comme l’étude des inversions). Dans les modules enseignés sont intégrées des activités de recherche historique, didactique et méthodologique des sujets abordés.
Un accent particulier sera également mis sur les nouvelles technologies, de plus en plus utilisées dans l’enseignement des mathématiques.
Vous trouverez les grilles antérieures à l'adresse suivante : 2024-2025 2025-2026
Horaire de jour
Vous trouverez le profil de l’enseignant ici.
| Bloc 1 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| UE 01 Initiation au métier d'enseignant - stages pédagogiques 1 | CEMA1010 | 225.0 | 16 | |
| UE 02 Initiation à la recherche et à la communication 1 | CEMA1020 | 75.0 | 6 | |
| UE 03 Initiation à la psychologie de l'apprenant | CEMA1030 | 60 | 6 | |
| UE 04 Initiation à la pédagogie | CEMA1040 | 60 | 6 | |
| UE 05 Philosophie, citoyenneté et histoire des religions | CEMA1050 | 30 | 2 | |
| UE 06 Mathématiques 1.1 | CEMA1060 | 150 | 10 | |
| UE 07 Mathématiques 1.2 | CEMA1070 | 150 | 10 | |
| UE 08 Éléments de physique 1.1 | CEMA1080 | 25 | 2 | |
| UE 09 Éléments de physique 1.2 | CEMA1090 | 20 | 2 | |
| Total bloc 1 | 60 | |||
| Bloc 2 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| UE 34 Conception de situations d'apprentissage | CEMA2340 | 180 | 11 | |
| UE 35 Stages pédagogiques 2 | CEMA2350 | 60 | 12 | |
| UE 36 Initiation à la recherche et à la communication 2 | CEMA2360 | 30 | 2 | |
| UE 37 Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | CEMA2370 | 15 | 1 | |
| UE 38 Maitrise orale et écrite de la langue française 2.1 | CEMA2380 | 15 | 1 | |
| UE 39 Maitrise orale et écrite de la langue française 2.2 | CEMA2390 | 30 | 2 | |
| UE 40 Psychologie du développement 2 | CEMA2400 | 30 | 2 | |
| UE 41 Techniques de gestion de groupe et expression orale | CEMA2410 | 30 | 2 | |
| UE 42 Citoyenneté | CEMA2420 | 45.0 | 2 | |
| UE 43 Mathématiques 2.1 | CEMA2430 | 120 | 8 | |
| UE 44 Mathématiques 2.2 | CEMA2440 | 120 | 8 | |
| UE 45 Probabilités et statistiques 2 | CEMA2450 | 30 | 3 | |
| UE 46 Éléments de physique 2.1 | CEMA2460 | 20 | 2 | |
| UE 47 Éléments de physique 2.2 | CEMA2470 | 25 | 2 | |
| UE 48 Algorithmiques et utilisation des calculatrices et de logiciels 2 | CEMA2480 | 30 | 2 | |
| Total bloc 2 | 60 | |||
| Bloc 3 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| UE 67 Activités d'intégration professionnelle 3 | CEMA3670 | 90 | 3 | |
| UE 68 Stages pédagogiques 3 | CEMA3680 | 300 | 18 | |
| UE 69 TFE | CEMA3690 | 15.25 | 15 | |
| UE 70 Construction de l'identité professionnelle | CEMA3700 | 30 | 2 | |
| UE 71 Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | CEMA3710 | 30 | 1 | |
| UE 72 Étude critique des grands courants pédagogiques | CEMA3720 | 30 | 1 | |
| UE 73 Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 1 | CEMA3730 | 30 | 2 | |
| UE 74 Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 2 | CEMA3740 | 15 | 1 | |
| UE 75 Initiation aux arts et à la culture | CEMA3750 | 30 | 1 | |
| UE 76 Sociologie et politique de l'éducation | CEMA3760 | 30 | 1 | |
| UE 77 Formation à la neutralité | CEMA3770 | 20 | 1 | |
| UE 78 Mathématiques 3.1 | CEMA3780 | 75 | 5 | |
| UE 79 Mathématiques 3.2 | CEMA3790 | 75 | 5 | |
| UE 80 Probabilités et statistiques 3 | CEMA3800 | 30 | 2 | |
| UE 81 Algorithmiques et utilisation des calculatrices et de logiciels 3 | CEMA3810 | 30 | 2 | |
| Total bloc 3 | 60 | |||
Mathématiques et formation numérique (horaire décalé)
| Bloc 1 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| MD101 Prérequis en mathématiques | CEYB1010 | 45 | 3 | |
| MD102 Didactique des mathématiques : géométrie | CEYB1020 | 75 | 5 | |
| MD103 Fondements des mathématiques | CEYB1030 | 75 | 5 | |
| MD104 Fondements du numérique : informations et données - sécurité | CEYB1040 | 75 | 5 | |
| MD107 Ateliers de formation professionnelle et stage 1.1 | CEYB1070 | 45 | 3 | |
| MD108 Maitrise de la langue française | CEYB1080 | 75 | 5 | |
| MD109 Questions Générales en sciences de l'éducation | CEYB1090 | 60 | 4 | |
| MD110 Projet STEM | CEYB1100 | 60 | 4 | |
| MD111 Didactique des mathématiques : de la proportionnalité aux fonctions | CEYB1110 | 30 | 2 | |
| MD112 Curiosités mathématiques | CEYB1120 | 45 | 3 | |
| MD113 Fondements du numérique : algorithmique, communication et création 1.2 | CEYB1130 | 45 | 3 | |
| MD114 Didactiser le développement durable | CEYB1140 | 60 | 4 | |
| MD115 Ateliers de formation professionnelle et stage 1.2 | CEYB1150 | 270 | 9 | |
| MD116 Compétences du 21e siècle (communication) | CEYB1160 | 30 | 2 | |
| MD117 Se préparer à la profession | CEYB1170 | 45 | 3 | |
| Total bloc 1 | 60 | |||
| Bloc 2 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| MD201 Les nouvelles compétences du métier | CEYB2010 | 90 | 6 | |
| MD202 Notions de base en mathématiques 1 | CEYB2020 | 75 | 5 | |
| MD203 Numérique : algorithmique, communication et création | CEYB2030 | 75 | 5 | |
| MD204 Notions de base en mathématiques 2 | CEYB2040 | 60 | 4 | |
| MD206 Philosophie et éthique de l'éducation | CEYB2060 | 45 | 3 | |
| MD209 Analyse des pratiques | CEYB2090 | 45 | 3 | |
| MD210 Stage d'observation | CEYB2100 | 60 | 4 | |
| MD212 Découvir l'apprenant et le langage scolaire | CEYB2120 | 75 | 5 | |
| MD213 Ateliers de formation professionnelle et stage 2 | CEYB2130 | 210 | 7 | |
| MD214 S'outiller pour enseigner au 21e siècle | CEYB2140 | 90 | 6 | |
| MD215 Psychologie des apprentissages | CEYB2150 | 60 | 4 | |
| MD216 Didactique des mathématiques : arithmétique et algèbre, géométrie 1 | CEYB2160 | 75 | 5 | |
| MD217 Didactique du numérique 2.2 | CEYB2170 | 45 | 3 | |
| Total bloc 2 | 60 | |||
| Bloc 3 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| MD301 Questions spéciales de didactique (majeure) | CEYB3010 | 75 | 5 | |
| MD303 Ateliers de formation professionnelle et stage 3.1 | CEYB3030 | 210 | 7 | |
| MD304 Methodologie de la recherche | CEYB3040 | 60 | 4 | |
| MD305 Educabilité | CEYB3050 | 95 | 6 | |
| MD307 Réguler les apprentissages | CEYB3070 | 60 | 4 | |
| MD308 Ateliers de formation professionnelle et stage 3.2 | CEYB3080 | 300 | 10 | |
| MD309 Pratiques inclusives | CEYB3090 | 60 | 4 | |
| MD310 Sociologie de l'éducation | CEYB3100 | 45 | 3 | |
| MD311 Didactique des mathématiques : géométrie et questions spéciales en mathématiques | CEYB3110 | 75 | 5 | |
| MD312 Didactique du numérique 3.1 | CEYB3120 | 60 | 4 | |
| MD313 Questions spéciales en mathématiques | CEYB3130 | 75 | 5 | |
| MD314 Didactique du numérique 3.2 | CEYB3140 | 45 | 3 | |
| Total bloc 3 | 60 | |||
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