Le diplôme de bachelier AESI en sciences humaines permet d’enseigner l’histoire, la géographie, les sciences sociales, les sciences humaines et le cours d’étude du milieu dans le secondaire inférieur.

Histoire

Le cours d’histoire vise d’une part la maîtrise des connaissances-cadres nécessaires à l’exercice de l’enseignement de l’histoire et des cours apparentés. Tout en abordant les différentes périodes historiques, il forme aux démarches de l’enquête et de l’analyse historienne. Il vise d’autre part le développement des compétences didactiques du futur professeur d’histoire. Il vise également le développement d’une approche historienne centrée sur l’interrogation du présent et la démarche rétrospective embrassant la longue durée.

Géographie

Le cours de géographie vise l’acquisition des compétences disciplinaires indispensables à l’enseignement. L’accent est mis sur les dimensions géographiques d’un territoire à partir des outils et des notions théoriques utiles pour aborder les programmes de géographie, d’étude du milieu et de formation historique et géographique. L’étudiant est amené à maîtriser les principes fondamentaux de cartographie, de cosmographie et de climatologie. Il doit pouvoir contextualiser les phénomènes géographiques et les différentes organisations de l’espace par un choix de documents pertinents. D’autre part, l’étudiant intégrera les outils et les démarches utiles afin d’enseigner ces matières.

Sciences sociales

L’objectif du cours de sciences sociales est de se doter et d’utiliser des outils conceptuels et méthodologiques qui permettent de percevoir et de comprendre les différentes composantes de la réalité socio-économique en se confrontant à plusieurs disciplines (sociologie, science politique, sciences économique, droit, etc.). Les étudiants découvriront les grands courants et principaux auteurs nécessaires pour donner à leur réflexion et analyse une solide assise théorique. Enfin, ce cours vise au développement des compétences didactiques essentielles à l’élaboration de séquences en sciences sociales.

Étude du milieu

Le cours vise à intégrer les démarches et contenus spécifiques de l’histoire, de la géographie et des sciences sociales autour d’un même objet d’étude qui est le milieu de vie actuel.
Par le biais de travaux et d’activités de recherche, l’étudiant développera une capacité à mener une démarche d’enquête interdisciplinaire sur des problématiques touchant les conditions de vie en milieu urbain et rural. Il développera en outre une capacité à concevoir des dispositifs didactiques et des séquences d’apprentissage conformes au programme d’étude du milieu de l’enseignement secondaire.

 

Vous trouverez les grilles antérieures à l'adresse suivante : 2024-2025 2025-2026

Bloc 1
Unité d'enseignement Code ECTS Vol. hor. (h) Crédits (C) Télécharger
UE 01 Initiation au métier d'enseignant - stages pédagogiques 1 CESH1010 225.0 16
UE 02 Initiation à la recherche et à la communication 1 CESH1020 75.0 6
UE 03 Initiation à la psychologie de l'apprenant CESH1030 60 6
UE 04 Initiation à la pédagogie CESH1040 60 6
UE 05 Philosophie, citoyenneté et histoire des religions CESH1050 30 2
UE 06 Géographie 1.1 CESH1060 60 5
UE 07 Géographie 1.2 CESH1070 60 4
UE 08 Histoire 1.1 CESH1080 60 4
UE 09 Histoire 1.2 CESH1090 60 5
UE 10 Sciences sociales 1.1 CESH1100 40 2
UE 11 Sciences sociales 1.2 CESH1110 35 2
UE 12 Étude du milieu 1 CESH1120 30 2
Total bloc 1 60
Bloc 2
Unité d'enseignement Code ECTS Vol. hor. (h) Crédits (C) Télécharger
UE 34 Conception de situations d'apprentissage CESH2340 180 11
UE 35 Stages pédagogiques 2 CESH2350 120 12
UE 36 Initiation à la recherche et à la communication 2 CESH2360 30 2
UE 37 Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement CESH2370 15 1
UE 38 Maitrise orale et écrite de la langue française 2.1 CESH2380 15 1
UE 39 Maitrise orale et écrite de la langue française 2.2 CESH2390 30 2
UE 40 Psychologie du développement 2 CESH2400 30 2
UE 41 Techniques de gestion de groupe et expression orale CESH2410 30 2
UE 42 Citoyenneté CESH2420 45.0 2
UE 43 Géographie 2.1 CESH2430 55 4
UE 44 Géographie 2.2 CESH2440 50 4
UE 45 Histoire 2.1 CESH2450 55 4
UE 46 Histoire 2.2 CESH2460 50 4
UE 47 Sciences sociales 2.1 CESH2470 55 4
UE 48 Sciences sociales 2.2 CESH2480 50 4
UE 49 Étude du milieu 2 CESH2490 30 1
Total bloc 2 60
Bloc 3
Unité d'enseignement Code ECTS Vol. hor. (h) Crédits (C) Télécharger
UE 67 Activités d'intégration professionnelle 3 CESH3670 90 3
UE 68 Stages pédagogiques 3 CESH3680 300 18
UE 69 TFE CESH3690 15.25 15
UE 70 Construction de l'identité professionnelle CESH3700 30 2
UE 71 Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement CESH3710 30 1
UE 72 Étude critique des grands courants pédagogiques CESH3720 30 1
UE 73 Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 1 CESH3730 30 2
UE 74 Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 2 CESH3740 15 1
UE 75 Initiation aux arts et à la culture CESH3750 30 1
UE 76 Sociologie et politique de l'éducation CESH3760 30 1
UE 77 Formation à la neutralité CESH3770 20 1
UE 78 Géographie 3.1 CESH3780 45 3
UE 79 Géographie 3.2 CESH3790 30 2
UE 80 Histoire 3.1 CESH3800 30 2
UE 81 Histoire 3.2 CESH3810 45 3
UE 82 Sciences sociales 3.1 CESH3820 30 2
UE 83 Sciences sociales 3.2 CESH3830 15 1
UE 84 Étude du milieu 3 CESH3840 15 1
Total bloc 3 60

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