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Éducation et Social
  • Assistant·e social·e - horaire de jour ou décalé
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Santé et Technologies Médicales
  • Biopharmaceutique - en alternance
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  • Infirmier·ère Responsable Soins Généraux - 4 ans
    • Gilly
    • La Louvière - Jolimont
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  • Psychomotricité
  • Sage-femme - 4 ans
  • Technologue de laboratoire médical
Sciences, Technologies et Vivant
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    • Systèmes alimentaires durables et locaux
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    • Technologies de l’informatique
Bacheliers + Masters
en 4 ou 5 ans
Education et Social
  • Enseignement Section 1 (de la classe d’accueil à la 2e primaire)
  • Enseignement Section 2 (de la 3e maternelle à la 6e primaire)
  • Enseignement Section 3 (de la 5e primaire à la 3e secondaire)
Santé et Technologies Médicales
  • Kinésithérapie
Sciences, Technologies et Vivant
  • École d'ingénieur·e·s
    • Ingénieur·e Biochimie
    • Ingénieur·e Chimie
    • Ingénieur·e Électromécanique
    • Ingénieur·e Électronique
    • Ingénieur·e Life Data Technologies
Masters (suite à un Bachelier)
en 1 ou 2 ans
Arts, Business et Communication
  • Communication stratégique - horaire décalé - en alternance
  • Expert·e comptable et fiscale - en alternance
Education et Social
  • Ingénierie et Actions sociales (MIAS)
  • Transitions et Innovations sociales (METIS)
Santé et Technologies Médicales
  • Sciences infirmières
Sciences, Technologies et Vivant
  • Génie analytique - en alternance
  • Gestion de production - en alternance
  • Ingénieur·e industriel·le
    École d'ingénieur·e·s
Parcours spécifiques
 
Education et Social
  • Bachelier Assistant·e social·e et Master en Sciences politiques (fASt) - à venir
  • Certificat en Intelligence Artificielle à destination des enseignants
  • GO TEACHING - horaire adapté
Sciences, Technologies et Vivant
  • Data Center Program
  • Ingénieur·e de Gestion/Industriel·le (I²)
Santé et Technologies Médicales
  • Spécialisations (à la suite du Bachelier Infirmier·ère)
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Assistant·e social·e Démarche qualité. Implantation : Louvain-la-Neuve

A la HELHa, chaque section cherche à améliorer, de manière continue, la qualité de son enseignement et de son fonctionnement général dans le but d’offrir des formations et des services à la pointe pour chacun de ses 10.000 étudiants.

A cet effet, nos sections planifient, développent et mettent en œuvre, constamment, des actions d’amélioration. Celles-ci peuvent être imaginées et mises en place suite à des évaluations externes menés par l’Agence pour l’Evaluation de la qualité de l’Enseignement Supérieur (www.aeqes.be) ou suite à des diagnostics internes et/ou à des recueils d’avis des étudiants.

Vous trouverez ici le plan d’actions du Bachelier : assistant.e social.e

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