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1er cycle (Bachelier)
Vous trouverez le profil d’enseignement ici.
| Bloc 1 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| RR1010 Appliquer les compétences du 21e siècle | ZERB1010 | 60 | 4 | |
| RR1110 AFP et stage 1.1 : découvrir mon contexte professionnel 1.1 | ZERB1110 | 90 | 3 | |
| RR1120 AFP et stage 1.2 : s'essayer à la profession 1.2 | ZERB1120 | 210 | 7 | |
| RR1210 Fondements disciplinaires et didactiques : Linguistique | ZERB1210 | 90 | 6 | |
| RR1220 Fondements disciplinaires et didactiques : communication orale et savoir parler | ZERB1220 | 60 | 4 | |
| RR1230 Fondements disciplinaires et didactiques : Réflexion critique sur la langue et son enseignement | ZERB1230 | 45 | 3 | |
| RR1240 Fondements disciplinaires et didactiques : Genres de texte et culture littéraire et artistique | ZERB1240 | 90 | 6 | |
| RR1250 Fondements disciplinaires et didactiques de la religion catholique 1.1 : découverte | ZERB1250 | 75 | 5 | |
| RR1260 Didactique de la religion catholique 1.2 | ZERB1260 | 75 | 5 | |
| RR1310 Se préparer à la profession 1 | ZERB1310 | 45 | 3 | |
| RR1320 Découvrir le jeune apprenant | ZERB1320 | 45 | 3 | |
| RR1410 Les compétences du 21e siècle : une voie pour s'initier au métier d'étudiant | ZERB1410 | 30 | 2 | |
| RR1510 Questions Générales en sciences de l'éducation | ZERB1510 | 37.5 | 4 | |
| RR1710 Maitrise de la langue française | ZERB1710 | 75 | 5 | |
| Total bloc 1 | 60 | |||
| Bloc 2 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| RR2010 Contenus disciplinaires et didactiques : développement durable | ZERB2010 | 60 | 4 | |
| RR2020 Français langue de scolarisation | ZERB2020 | 60 | 4 | |
| RR2110 AFP et stage 2.1 : appliquer des dispositifs conçus en collaboration avec les formateurs 2.1 | ZERB2110 | 180 | 6 | |
| RR2120 AFP et stage 2.2 : adapter des dispositifs conçus en collaboration avec les formateurs 2.2 | ZERB2120 | 180 | 6 | |
| RR2210 Approfondissement disciplinaire et didactique : Lecture et écriture | ZERB2210 | 75 | 5 | |
| RR2220 Approfondissement disciplinaire et didactique : Linguistique | ZERB2220 | 75 | 5 | |
| RR2230 Développer des activités de lecture et d'écoute (avec pistes de différenciation) | ZERB2230 | 60 | 4 | |
| RR2240 Approfondissement disciplinaire et didactique en religion catholique 2.1 | ZERB2240 | 75 | 5 | |
| RR2250 Didactique de la religion catholique 2.2 | ZERB2250 | 75 | 5 | |
| RR2310 Analyse des pratiques | ZERB2310 | 22.5 | 3 | |
| RR2320 Questions approfondies en psychologie de l'apprentissage | ZERB2320 | 30 | 4 | |
| RR2410 Se préparer à la profession 2 | ZERB2410 | 60 | 4 | |
| RT2510 Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | ZERB2510 | 30 | 3 | |
| RR2610 Initiation à la recherche | ZERB2610 | 30 | 2 | |
| Total bloc 2 | 60 | |||
| Bloc 3 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| RR3010 Concevoir et mettre en place des dispositifs d'évaluation et réguler les apprentissages | ZERB3010 | 60 | 4 | |
| RR3110 AFP et stage 3.1 : concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissages 3.1 | ZERB3110 | 210 | 7 | |
| RR3120 AFP et stage 3.2 : concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissages 3.2 | ZERB3120 | 210 | 7 | |
| RR3130 AFP et stage 3.3 : élargir son contexte professionnel et y concevoir des situations d'apprentissages 3.3 | ZERB3130 | 120 | 4 | |
| RR3210 Développer des activités interdisciplinaires | ZERB3210 | 75 | 5 | |
| RR3220 Approfondissement disciplinaire et didactique : difficulté des apprentissages et différenciation | ZERB3220 | 45 | 3 | |
| RR3230 Développer des activités de transposition didactique : articulation primaire - secondaire | ZERB3230 | 45 | 3 | |
| RR3240 Développement des ressources de la religion chrétienne | ZERB3240 | 75 | 5 | |
| RR3250 Questions spéciales en didactique du français | ZERB3250 | 45 | 5 | |
| RR3310 Pratiques inclusives | ZERB3310 | 37.5 | 4 | |
| RR3510 Educabilité, inégalités, malentendus scolaires et accessibilité universelle | ZERB3510 | 75 | 5 | |
| RR3520 Formation à la neutralité | ZERB3520 | 20 | 1 | |
| RR3530 Questions générales et appliquées en sociologie de l'éducation | ZERB3530 | 30 | 3 | |
| RR3610 Méthodologie de la recherche | ZERB3610 | 37.5 | 4 | |
| Total bloc 3 | 60 | |||
2ème cycle (Master)
| Bloc 1 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Unité d'enseignement | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger |
| R4010 Observation diagnostique et accompagnement personnalisé de l'apprenant | ZEEM1010 | 45 | 3 | |
| R4110 Stage | ZEEM1110 | 262.5 | 22 | |
| M4220 Projet professionnel | ZEEM1220 | 30 | 5 | |
| M4310 Questions appliquées d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | ZEEM1310 | 37.5 | 4 | |
| R4510 Insertion professionnelle | ZEEM1510 | 45 | 3 | |
| M4520 Questions appliquées en psychologie sociale | ZEEM1520 | 30 | 3 | |
| M4610 Mémoire | ZEEM1610 | 300 | 20 | |
| Total bloc 1 | 60 | |||
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